Семинары прошли в рамках проекта «ЕГЭ: от выбора до зачисления» и были нацелены на подготовку обучающихся к ГИА-2025.
Семинар для педагогов и обучающихся 9 классов по теме «Подготовка к ОГЭ по русскому языку» проводила председатель предметной комиссии по русскому языку Парфиненко Оксана Николаевна.
Она рассказала об особенностях основного государственного экзамена по русскому языку, познакомила со структурой контрольно-измерительных материалов, обратила внимание на каждое задание. Так, ребята узнали, что обязательно должно быть в изложении, а что можно смело убирать из исходного текста, сколько слов необходимо написать, сколько абзацев должно быть, чтобы получить максимальный балл (6 баллов) за этот вид работы. Также Оксана Николаевна рассказала, какие приемы можно использовать при выполнении заданий 2-12 –задания с кратким ответом, обратила внимание на написание букв в бланках ответов № 1, которые часто приводят к снижению баллов за эту часть работы, рассказала о замене ошибочных ответов.
Свиридова Татьяна Олеговна, председатель предметной комиссии ОГЭ по биологии дала характеристику структуре ОГЭ. Уделила особое внимание заданиям с развернутым ответом. Выполняя эти задания, экзаменуемый проводит анализ текста, статистических данных, представленных в табличной форме, устанавливает причинно-следственные связи, аргументирует результаты сравнений, приведённых в заданиях наблюдений или экспериментов, делает прогноз, указывает на возможные риски при невыполнении обязательных процедур, правил. Свои соображения выпускник обоснованно излагает в письменной форме на отдельном бланке.
При правильном выполнении всех заданий с развернутым ответом участник экзамена может набрать 13 баллов, что составляет 28 % от всего количества набранных баллов.
Показала примеры заданий с пояснениями с открытого банка тестовых заданий.
Мешечкин Владимир Викторович, председатель региональной предметной комиссии по проверке работ ЕГЭ по математике, провел семинар для учащихся 11 классов, выбравших для сдачи ЕГЭ профильную математику, и учителей работающих в выпускных классах. В ходе работы были рассмотрены примеры решения логарифмических неравенств, уравнений, задач на финансовую тематику. Также были разобраны критерии оценивания и ошибки, которые допускали обучающиеся при решении заданий. Учителя и ребята с удовольствием задавали интересующие вопросы, на которые Владимир Викторович отвечал подробно.
В заключение семинаров председатели предметных комиссий пожелали всем удачи на экзаменах.
     
|
